校企合作是科学技术发展到一定阶段的必然产物，是高等教育适应经济发展需要并与社会生产相结合的表现，是市场经济和知识经济时代的必然选择，各国政府对校企合作人才培养问题也越来越重视。2014年5月，为了进一步推动我国职业技能教育工作的深化，国务院下发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确的提出现代职业教育改革的指导思想，目标任务，具体的要求，意味着我国高等教育改革进入了一个新的阶段。在这一新的发展环境下，高校如何顺应高等教育改革的发展需要，加快应用型人才培养，以适应市场对应用型人才的需要，成为当前高校深化教学改革的新命题。NL学院是江西省由企业集团投资举办的民办本科院校。NL学院本着“厚实基础、强化应用、对接市场、服务地方”的原则，利用与企业的天然“血缘”关系，走出了一条“产学结合”的人才培养特色之路，以NL学院为例，来研究高等学校校企合作人才培养对策问题是比较合适素材。　　本文通过对NL学院校企合作人才培养的实证分析，利用学校和企业不同的教育资源和环境，探讨地方高校如何顺应社会经济发展需要，不断完善和优化校企合作人才培养模式，培养出高素质应用型人才，以满足社会经济发展对应用型人才的需求，真正实现高校为经济发展服务的社会价值。因此，希望通过本文的研究，认真总结NL学院校企合作人才培养的实践意义、成效与问题，为地方高校如何通过校企合作教育建立科学、合理、适用的应用型人才培养模式的优化，提出自己的见解和建议，既能为NL学院校企合作人才培养问题提供有一定参考价值的建设性意见，也能为同类应用型高等职业技术院校的校企合作人才培养提供可以借鉴的对策和措施，以实现同类应用型高等职业技术院校的共同发展，共同为服务地方经济做出贡献。