【摘 要】
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此翻译实践报告选取书籍《儿童希腊罗马神话简介》作为源文本。这本书旨在向孩子介绍希腊罗马神话中的各种神明,英雄与怪物。通过阅读此书,可以帮助孩子打开西方文化的大门,扩展他们的知识面,同时也能提高想象力和创造力。经过大致阅读原书和初期翻译,译者发现此书含有许多历史文化背景信息,同时中英语言上的差异也导致在翻译时需要注意处理相关问题。考虑到目标读者为中国儿童,译者在翻译时为了帮助孩子更好地理解文本,让他
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此翻译实践报告选取书籍《儿童希腊罗马神话简介》作为源文本。这本书旨在向孩子介绍希腊罗马神话中的各种神明,英雄与怪物。通过阅读此书,可以帮助孩子打开西方文化的大门,扩展他们的知识面,同时也能提高想象力和创造力。经过大致阅读原书和初期翻译,译者发现此书含有许多历史文化背景信息,同时中英语言上的差异也导致在翻译时需要注意处理相关问题。考虑到目标读者为中国儿童,译者在翻译时为了帮助孩子更好地理解文本,让他们的阅读体验更加轻松,更好地接受外来文化相关知识,从而选择了显化视角来进行翻译。此报告主要从强制性显化,非强制性显化,语用性显化以及翻译固有显化四种显化类型来进行案例分析。译者希望此翻译实践报告能够为儿童读物的翻译有所启示。在翻译儿童读物时要从目标读者角度出发,在传达外来信息的同时,不仅要方便孩子的阅读,还可以给孩子适当的引导来激发他们的学习兴趣。
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