随着动画、漫画以及游戏在青少年群体中风靡,网络虚拟社区、漫展以及动漫社团的大量涌现,在青少年漫迷丰富的想象下,他们与动漫作品中的人物角色逐渐建立起一种虚拟的“对话”模式,对动漫角色产生一种近似于亲人朋友的观感。本文采用定量研究的方法配以对个别具有代表性的漫迷的访谈,从心理学角度切入,借用霍顿和沃尔提出的拟社会交往理论,对南宁市青少年漫迷进行实证研究,探析其余动漫角色之间的拟社会交往,试图寻找到影响青少年漫迷与动漫角色拟社会交往的因素。在此基础上,讨论这种单向而虚拟的“对话”关系是否有影响到青少年漫迷日常的亲子关系与同伴关系。从调查中发现,青少年漫迷与动漫角色拟社会交往受到观阅时间、频率的影响最大,即当青少年漫迷沉浸动漫中的时间越长,其对动漫角色越容易产生这种虚拟的社交感。同时,他们在与动漫角色之间所建立起的一种近似“友谊”的关系时,更倾向与去扮演着一角色,从而达到与角色的相互“对话”。在此过程中,青少年漫迷通过对角色的想象,逐渐在自己的脑海中建构起拟社会交往关系,并在“二次元”的文化语境下拓宽自身的人际关系。时至今日,我们已经不能用简单的“荒唐”、“无知”、“疯狂”这些扁平化的的形象来看待“漫迷”这个特殊的群体。漫迷作为迷群中的一个重要组成部分,更是动漫产业的重要消费者和阅听者。本文通过对青少年漫迷的研究,期以增进对这一受众群体的了解,以及对这一特殊的传播现象所承载的内涵和文化特征的理解,并希望对当前学界对于动漫迷群的研究从心理学、传播学两个维度提供一定的借鉴。