学习能力是人类认知周围世界的能力,是人类最根本的、也是最重要的社会生存能力,学习能力与学习效果有非常紧密的联系,提高学习能力是提升学习效果的根本途径。个体的学习能力与生理因素、教育环境、家庭环境、社会环境等都有密切的联系,对学习能力进行科学评测,并在评测结果的基础上制定有针对性的学能培养计划,对于提升学习能力,进而提升我国人才培养质量,具有非常重要的意义。在信息化的大背景下,根据脑科学、认知心理学、教育学的基本原理,运用现代教育方法与技术,对个体的学习能力进行综合评估及培训已经成为可能。本文从课题背景出发提出课题任务,对学能综合评估及培训系统进行了需求分析,明确了用户角色、功能性需求和非功能性需求;基于需求分析完成了软件层次架构设计、总体功能设计、数据库设计和系统的界面设计;本系统主要分为信息展示、学能评估、学能培训、和个人中心四个模块,系统结构为B/S结构,主要采用了 SpringBoot、Vue等技术框架,使用RESTFul风格接口规则前后端分离开发,数据库采用MySQL和Redis来存储不同类型的数据;之后对系统主要功能模块进行了详细设计与实现,以时序图和文字的方形式进行了详细描述和部分代码实现展示;最后阐述了系统的部署和测试情况。该系统以科学的学能评测与培养为目标,在对学习能力评测方法模型研究的基础上,采用专业量表和知识试卷的方式对学能进行测试,采用线上、线下相结合的方式进行学能培养,为其设计与实现了学能综合评估及培训系统,希望为学生的学习能力提升提供理想的平台。