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近年来,国家相继出台一系列政策扶持戏曲,戏曲进校园也在如火如荼的开展之中,弘扬戏曲从娃娃抓起早已成为业内共识。从少儿时代开始接触戏曲,接受中国式美学的熏陶,唤醒的是潜藏在每个孩子内心深处的中华文化基因,对儿童未来成长乃至一个民族文化自信的增强都大有裨益。少儿戏曲普及教育从受关注至今已经走过一段历程,有过成功的尝试,但也进入过误区。本文将以从政府主导和社会参与两个方面分析当前我国少儿戏曲普及教育现状,梳理现有的输出渠道,借鉴西方教育戏剧模式,讨论我国少儿戏曲普及教育“教什么”“怎么教”“教完之后怎么办”等一系列问题。