儿童行为问题的形成很大一部分原因是来自家庭环境的影响,特别是来自父母冲突的影响。当代城市家庭中有很多隔代教养家庭的存在,即父辈和祖辈共同养育孩子,但是因为代际之间成长的整个社会背景的不同形成的不同的教养观念,因而教养冲突成为隔代教养家庭中不可避免的问题,而家庭冲突又是影响儿童行为问题的重要因素。所以本研究假设祖辈父辈的教养冲突是影响儿童行为问题的重要因素,而祖辈父辈的冲突应对方式也可能在这种关系中充当重要的角色。因此,本研究的目的是(1)分析祖辈父辈教养冲突对儿童行为问题的预测作用;(2)分析冲突应对方式在祖辈父辈教养冲突和儿童行为问题之间的作用机制。在研究方法上,本研究选取了河南省X市两所小学并向符合条件的学生发放问卷,然后带回家让其父母和祖父母填写。问卷内容包括基本情况、祖辈父辈共同养育关系量表、冲突应对方式量表以及achenbach儿童行为量表。根据本研究的内容选取各量表的部分内容并通过了各量表的信度检验。最终使用SPSS20.0对所收集数据进行相关、回归以及中介作用分析。数据分析之后得出了以下结果:(1)冲突应对方式在家庭收入上存在显著差异;(2)祖辈父辈教养冲突和儿童行为问题、祖辈父辈教养冲突和冲突应对方式、冲突应对方式和儿童行为问题之间存在两两相关;(3)祖辈父辈教养冲突对儿童行为问题有正向预测作用;(4)冲突应对方式在祖辈父辈教养冲突和儿童行为问题之间发挥了完全中介作用。对所得结果进行综合分析后,我们可以得出以下结论:本研究验证了祖辈父辈教养冲突对儿童行为问题的预测作用,以及冲突应对方式在祖辈父辈教养冲突和儿童行为问题之间的中介作用。研究结果对当代隔代教养家庭如何促进儿童健康成长有重要的指导意义。最后根据研究结果针对隔代教养家庭提出了相关建议。