社会主义核心价值观融入湖北高校校园文化活动实证研究

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当前我国正处于百年未有之大变局,在前所未有的改革、发展和开放过程中,社会主义市场经济下的各种文化思潮交流交融交锋,价值观也呈现多元多样的特点。习总书记指出,要坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础(1)。积极培育社会主义核心价值观对于繁荣发展社会主义先进文化制度、把全社会共同意识凝聚到两个一百年奋斗目标中有着重要意义。高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着以社会主义核心价值观引导广大师生从思想上保持对社会主义意识形态认同、培育大学生成为社会主义建设者和接班人的重任。高校需要社会主义核心价值观的引领,高校校园文化活动的健康发展必然也需要社会主义核心价值观的引领。高校校园文化活动作为社会主义核心价值观理论教学的实践扩展平台,其以文化人、以文育人的属性,在促进高校立德树人目标的实现、大学生的综合素质培养方面有着不可替代的作用。湖北地区有着深厚的优秀历史传统文化、革命文化、社会主义先进文化,考察湖北高校校园文化活动对于社会主义核心价值观的培育和践行情况,对于创新社会主义核心价值观的培育路径和指导湖北高校校园文化活动开展有着重要现实意义。本文由以下三部分组成:第一部分是社会主义核心价值观融入高校校园文化活动的概述,首先分别从社会主义核心价值观、高校校园文化活动的基本概念界定入手,理清两者之间的关系一致性,阐述社会主义核心价值观融入高校校园文化活动的重要意义。为分析社会主义核心价值观融入湖北高校校园文化活动实证研究做好了理论基础。第二部分是社会主义核心价值观融入湖北高校校园文化活动的现状分析。这部分内容根据理论融入实践的调研情况以及网络平台数据,从社会主义核心价值观融入湖北高校校园文化活动取得的成效、存在的主要问题两个方面对社会主义核心价值观融入高校校园文化活动进行实证分析,剖析得出存在主要问题的原因主要有四个方面:目标引领缺乏深度融合、活动主体缺少方法创新、网络媒介缺乏强力吸引、制度保障欠缺联动机制。第三部分是创新社会主义核心价值观融入高校校园文化活动的途径。这部分内容基于前文的发现的主要问题和原因分析,提出从校园文化活动组织建设、学生社团活动实践、新媒体运用、制度保障四个层面方法,构建社会主义核心价值观融入高校校园文化活动的较为体系性的方法原则。
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