Coreldraw课程作为服装设计与工艺专业的软件课程,具有强大功能,简单易学、操作便捷的特点,广受服装设计与工艺专业人士喜爱,在服装设计与工艺领域应用非常广泛。在中职服装设计与工艺专业教学中,如何使Coreldraw课程教学与专业技能接轨,符合服装设计就业岗位、工作岗位的需求,是这门课程教改的重点。莱西市职业教育中心服装设计与工艺专业CorelDRAW课程教学通过讲授CorelDRAW软件绘制知识和各工具使用,引入任务驱动的项目教学法,对服装款式、服装图案等设计与制作进行讲解,是服装设计与工艺专业的基础课程。本文以莱西市职业教育中心为例,通过问卷调查,指出CorelDRAW课程教学存在教学目标不清,阻滞教学过程实施,教学内容滞后,与工作需求差距大,实践教学较少,操作能力难以提升,教学方法不活,导致教学效果不佳问题。结合笔者的教学实践经验,围绕“结合服装设计市场需求,以培养技能应用型人才为目标,围绕服装设计岗位所需职业能力”的中职服装设计与工艺专业CorelDRAW课程教学改革思路,以服装设计师和设计助理岗位为载体,对具体工作过程进行分析,重新开发CorelDRAW课程教学内容,提出设计项目模块化内容,以服装设计与工艺专业未来就业为导向,根据服装设计工作所需CorelDRAW课程知识,从知识结构、实践能力、职业素养三方面开展课程教学实践互动,在组织和安排CorelDRAW课程职业能力培养时,依托工作室,实施产学研一体化教学,突出中职服装设计与工艺专业CorelDRAW课程模块化教学特色。运用相对成熟的任务驱动和项目教学理念内核,通过任务项目概述、创意设计草图、平面实现表现、提案演练评价四大教学策略,积极推进课程在课堂教学中的设置和改革,突出专业实践能力和职业能力的培养。最后,以《裙子》服装效果图制作为例验证任务驱动和项目教学有机结合的优秀教学案例,并展示学生的作品成果。笔者希望可以整体提高我校该课程的教学质量和水平,为我校建设精品课作出贡献。同时,课程的改革与创新研究也利于培养学生个人素养,提高学生创造能力(拓展能力),促进学生综合素质的提高,注重人的成长。