在日常生活中，人们被各种各样的信息包围着，其中有些信息是我们需要的，有些是与我们无关甚至会对我们的目标信息产生冲突干扰的。那么，能够成功地对冲突信息进行控制，顺利获取有益信息的能力就变得非常重要。冲突控制是指在存在冲突或竞争的情境中克服无关信息,选择相关信息以达到目标的过程，它是认知控制的行为监控和冲突解决功能的体现。国内外已有诸多研究试图探讨冲突控制的心理过程及其神机机制，也取得了一定成果。但这些研究大多集中在意识层面，研究结果也有所不一，被试的年龄层也多是中青年。随着人口老龄化日趋明显，老年人的认知控制能力也逐渐成了学术界关注的热点问题。已有研究显示，老年人认知能力的不同方面会出现不同程度的老化，比如内隐记忆比外显记忆衰退的速度慢。那么老年人的阈下冲突控制能力是否也和阈上的老化程度有所差异呢？本研究采用掩蔽版的启动—目标范式，结合ERP技术，来探究青年人和老年人对阈上和阈下冲突控制的异同。本研究包括两个实验，刺激材料分别选用箭头和数字。实验一为3（刺激类型）×2（启动时间）×2（被试类型）的混合实验设计，要求被试判断目标刺激的箭头方向。刺激类型有三个水平，启动刺激和目标刺激箭头朝向一致、不一致和中性；启动时间包括16ms和128ms两个水平；被试类型为组间变量，包括青年组和老年组两个水平。为了进一步探究不同启动时间引发的青年人和老年人冲突控制功能的差异，及其与认知负载和任务难度的关系，又进行了第二个实验。实验二为3（刺激类型）×4（启动时间）×2（被试类型）的混合实验设计，要求被试判断目标刺激加法算式和的大小。刺激类型为启动刺激数字和目标刺激算式的和与10的关系，包括三个水平，一致（都大于10或都小于10）、不一致（启动数字和算式的和一个大于10，一个小于10）、中性（启动数字是10）；启动时间包括16ms、32ms、64ms、128ms四个水平；被试类型也分为青年组和老年组。两个实验的因变量都是被试的反应时间和正确率，同时记录被试的脑电数据。综合分析两个实验的行为学数据和脑电数据，得出如下结论：（1）阈下箭头启动信息只引发了老年人的冲突效应，阈下数字启动信息在青年人和老年人中都引发了冲突效应，并且青年人和老年人都具备对阈下冲突信息进行监测和解决的能力；（2）在阈上冲突情境中，老年人对冲突信息的监控和解决需要花费比青年人更多的认知资源；（3）青年人和老年人阈下的冲突控制能力都明显弱于阈上的冲突控制能力；（4）在阈下启动信息引发的冲突情境中，青年组和老年组被试在反应时及相关脑电波的潜伏期和波幅上差异不显著，可以认为青年人和老年人的阈下冲突控制能力差异不显著，即老年人的阈下冲突控制能力并未明显衰退；（5）比较两个实验结果的异同可以发现，在相对简单的任务中，青年人和老年人的认知控制能力差异不显著，而在相对复杂和难度较高的任务中，老年人的认知控制能力弱于青年人。