在新时代,随着社会主义主要矛盾的变化,“美好生活”这一主题越发凸显。“美好生活观”作为对新时代美好生活有着正确全面认识、体现和谐之美与幸福之好的生活观,对于人们美好生活的实现有着很强的指导作用。新时代大学生是追求美好生活的活跃群体,作为中国未来的接班人,对他们进行“美好生活观”培育的重要性不言而喻。本文以众多相关学科理论为基础,采用文献研究法、问卷调查法等多种研究方法开展新时代大学生“美好生活观”培育的相关研究。首先,对新时代大学生“美好生活观”培育研究的理论基础进行阐述,包括马克思、恩格斯关于美好生活的基本观点、中国共产党主要领导人的美好生活构想、中国优秀传统文化中的美好生活思想、西方较为典型的美好生活观。其次,论述了该研究所涉及的核心概念,包括生活观、美好生活观、新时代大学生“美好生活观”的内涵,以及新时代大学生“美好生活观”培育的层级目标、培育“美好生活观”对新时代大学生的重要意义。再者,以新时代大学生“美好生活观”的内容和培育目标为基础,设置相应的调查问卷,通过对大学生“美好生活观”及其培育的实证调研,深入分析了新时代大学生“美好生活观”及其培育的现状,在此基础上对其问题和原因进行探究和分析。最后,以前述问题和原因为基础,针对性的从社会、学校、家庭和大学生自身四个方面提出相关对策,以更好的进行“美好生活观”培育,帮助新时代大学生在生活实践中实现自由全面成长。