随着时代的进步、社会的发展，无论是竞争日益激烈的职场还是自身发展的需要，除了要求大学生们一专多能、成为复合型人才外，还对他们的生理素质和心理素质都提出了较高的要求。所以，高校的体育课程慢慢成为大学生们重视的课程之一。武术作为传统的健身保健运动日益受到普通高校学生们的青睐，因为他们知道武术不但可以加强生理素质，还可以提高自身的心理素质；而且，武术在学习和锻炼过程中，对场地、器材和参与人数的要求都不是很高，是能够真正成为强身健体的“平民化”的健身工具。 本文通过理论研究和实际调查相结合的方法，构建高校武术课程教学改革新模式。根据调查目前武术教学中存在的问题有：观念的滞后与对武术认识的不足；重视对学生武术技术的提高，轻视武术健身运动的普及；武术教学内容单一，结构不合理；考评内容陈旧，方法不科学等。因此，指导构建高校武术课程教学改革新模式在总体指导思想是创新性贯穿“淡化套路、突出方法、强调运用”的学校武术发展新思路。首先，选编武术校本课程教材，调整教学内容，强调基础，淡化套路教学；第二，改革教学方法，强调学生学习能力的培养；第三，改变教学观念，建立新型的师生关系；营造良好的武术环境，创造良好的教学方式；第四，统一考核内容、评价标准，突出学生学以致用的能力；第五，充分挖掘学生的体育运动潜力，因势利导、因材施教。