全世界的人口老龄化趋势日益明显,中国是世界上老年人口最多的国家,上海也已进入了老年型社会。近年来我国逐渐重视老年教育的发展,我国老年人的教育需求与学习需求随着人口老龄化程度的不断提高而日益显著。本研究的主要目的为以上海为代表,了解老年钢琴学习的基本情况及需要改进的问题,并且编选一套可行的初级教材范例。本研究采用问卷调查法和访谈法,研究对象为上海市老年大学艺术班级中的钢琴班学员。以分层随机丛集抽样,抽取上海市的七个老年大学的十八个钢琴班的263名学员为研究样本。研究工具包括研究者编写的《上海市老年钢琴学习调查问卷》和《上海市老年钢琴学习现状之访谈》。问卷内容包括老年学员的基本资料,学琴状况,参与钢琴班学习的目的,在学习钢琴中遇到的问题,对钢琴学习的建议和对音乐的偏好。通过预测进行问卷效度,信度等分析后正式施测。施测后回收问卷263份,其中有效问卷为246份,有效率为93.5%,以平均数,标准差和百分比分析问卷。访谈方面随机抽取了三位学员进行访谈,全程录音后将资料逐字记录进行分析。归纳出以下结论:1、上海的各区县基本上都有老年大学,但不是所有的老年大学都有钢琴班。各老年大学钢琴班的规模不同,教学形式以老师讲解为主,学生依次弹琴。半数老年大学的钢琴班教学设备配备齐全。2、老年钢琴学习的主要目的是能“丰富退休生活”,“锻炼手脑反映”,“放松身心”。3、老年在上钢琴课中普遍反映害怕上台回课,不理解乐理知识,并且建议教学设施能得到改善。在练琴中,不熟悉五线谱和看谱慢是最大的问题,另外老年的练琴时间也不能保证。4、老年学员希望学习到基本的弹奏技巧,乐理知识等基本功。同时,他们也喜欢熟悉,旋律优美的乐曲。5、在对音乐的偏好上,老年学员最喜欢的音乐类型是三四十年代的内地流行歌曲,老年人对各国的民歌都比较喜欢。根据研究的结论对教师,学校和社会提出建议。