国防教育是巩固国防的基础性工程,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。随着科学技术在现代战争中的大量应用,科学技术在战争与国防建设中的地位越来越重要,人的科学素质越来越成为打赢战争与巩固国防的关键因素。国防教育要主动适应这种变化,实现国防与教育的融合,为国防建设培养优秀人才,提供智力支持。美国《国防教育法》在促进教育与国防融合,为国防强大提供智力支持方面做得比较成功,可以为我国国防教育发展提供借鉴。本论文主要从三个方面对中美两国《国防教育法》展开比较:1.出台背景与经过,《国防教育法》与国防战略、教育发展的关系比较;2.主要内容比较;3.实施效果比较。在比较中美两国《国防教育法》异同的基础上,获得对我国国防教育发展有借鉴意义的启示,提出我国国防教育改革与发展的三点思考:1.加强立法,促进国防与教育的结合,完善教育的国防功能;2.加大教育改革力度,突出教育在国防人才培养中的作用;3.提供教育支持,实现教育拥军,吸引优秀青年进军营。