目前高校在素质教育信息采集处理方面,信息技术应用不充分,考评大多依靠手工操作完成,信息采集与计分、反馈不能同步,工作效率低,操作流程费时欠透明,管理者与学生互动性差,学分计算、素质教育信息反馈滞后,学生的知情权不能很好实现,学分计算、同时教师与学生互动性差,学生工作教育管理人员(各辅导员、班主任等)不能及时的了解学生参加素质教育活动的情况,无法及时的调整管理思路。学生素质教育信息管理系统的实现设计借鉴物联网的设计理念,将条码识别技术与计算机数据库、网络相联,实时动态采集学生素质教育的各项活动,实时、公开、透明、可查询,实现科学管理,做到准确无误。系统功能实现遵循的基本原则是：先进性、实用性、易用性、安全性、可靠性。设计出一个实施方案,此方案能够在计算机网络环境上进行实施,此过程即为建立新系统的物理模型。本系统的部分功能的实现要随职能部门的管理信息系统的变化而变化。当系统的一个或几个模块需要修改时,不会影响到其它功能的正常运行。本系统功能随着应用的深入将不断增加。系统具有以下基本功能：学生基本信息维护(班级、姓名、性别、专业)；学生加分信息(项目、学分、日期)；学生加分信息打印(实现按学期打印)；学生加分信息汇总(按课程、按班级、按个人汇总)；学生加分信息修改(修改课程名称、分数、时间等)。经过系统测试,学生素质教育信息管理系统各部分功能正常。而且长时间的运行系统不会出现页面响应时间变慢、内存泄露等情况,符合预期效果。