2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 美国STEM教育发展研究——以学校科目社会史为视角

美国STEM教育发展研究——以学校科目社会史为视角

来源 :华东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhoubear

【作 者】

：

杜文彬 

【出 处】

：

华东师范大学

【发表日期】

：

2020年06期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

基于多光谱的运动目标检测与跟踪算法研究

学位

超越“资本逻辑批判”——基于历史唯物主义辩证法的反思

学位

基于多模态数据的目标跟踪算法研究

学位

基于世界遗产保护与振兴视角的特色小镇发展规划建设——元阳哈尼梯田小镇规划项目介绍

期刊

居民幸福感及其影响因素体系研究——基于半参数动态局部线性Probit模型

学位

Research on Architecture Design and Interior Space Environment Art

会议

高校国际科技合作的顶层设计研究——来自浙江大学的实践

期刊

扶贫工作应力避“福利陷阱”

报纸

乡村振兴背景下县域村庄分类评价与发展策略研究——以安徽省肥西县为例

学位

强奸罪防控之现状分析及对策——以被害人为视角

会议