《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。吴承恩自幼家境清贫。虽聪明过人且博览群书，但科考不利。长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。科场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。《西游记》模拟了一个秩序井然的神仙世界，这个世界带着清晰的现实社会的影子，那威严不可一世的玉帝、太上老君、残暴的各色妖魔似乎都可与现实对号入座。《西游记》作为我国文学史中的一部重要作品，不仅文人学者对其推崇备至，而且深深为广大读者所喜爱。从我国建国以来至今，对于《西游记》的研究更加趋于多元化。结合所处时代，文人学者在不断的、更深层的发掘《西游记》所蕴含的内在价值。这些研究包括文艺学，文学，心理学，管理学，政治学，教育学，史学等多个门类，对于《西游记》的研究著作更是不胜枚举，构成了一幅视角广、人才多、方法新的研究图景。过去，人们研究《西游记》大都把重点放在了对该书的成书过程、作者、版本、文学价值等之上，而对其与现实社会的联系方面的研究相对较少。如果我们在研究《西游记》人物形象之时，把现实社会中的一些情况与之相结合。那就会带给人们更多的启示和思考。对于如何处理现代社会当中的人与人之间的关系，如何管理好一个集体会有很大的帮助。《西游记》成书迄今近500年，在不同的时期总是有着大量的读者。究其原因，每一个时期的读者总能从书中找到与所处现实世界相吻合的地方。拟以《西游记》师徒四人形象为研究主体，探索小说中师徒四人形象所具有的现代意义。既要分析作为个体的每一个成员的形象特点，又要分析作为一个成功团队中每一个成员的作用及意义，进而阐明要形成一个成功的团队需要什么样的人员搭配，需要什么样的团队意识。本文共分为四章，力求在前人研究的基础上，对《西游记》中的人物形象及其所具有的现代意义进行全面而细致的研究。