高校辅导员承担着大学生思想政治教育、日常事务管理、心理健康教育、职业规划指导等多项工作，是大学生成长成才的直接引导者和领路人，是高校稳定和发展的重要保障。组织好、建设好高校辅导员这支队伍，对于加强大学生思想政治教育，促进高等学校改革、发展和稳定，具有十分重要的意义。为了促进保证辅导员队伍充分发挥作用，激励机制的运用非常关键。当前，在很多高校中，辅导员的激励机制并不完善，他们承担着大量工作，但是却得不到应有的重视，主要表现在：激励目标、方式不够完善；缺乏长期激励机制；考核机制存在缺陷；分配欠公平等等，这些问题将极大挫伤辅导员的工作积极性，因此为了激发辅导员的工作热情，提升工作积极性、能动性，保证辅导员队伍在合理公平的激励机制下有效运行，本文以华东师范大学为例试图探讨辅导员激励机制的合理办法，切实加强辅导员队伍建设。本文采用文献综述法、问卷调查法、个案研究法，首先阐述了激励机制的相关概念以及理论派别和内涵，为全文研究奠定理论基础，之后以华东师范大学为例，呈现了目前华东师范大学辅导员队伍的基本状况，从中分析了华东师范大学辅导员激励机制存在的问题以及产生的原因，然后，针对这些问题结合激励机制的相关理论对华东师范大学激励机制进行优化设计，最后总结了完善之后的激励机制在华东师范大学实施后的效果评价，其中有些方案被采纳，有些仍待在实践中验证，全文末尾进一步强调了辅导员激励机制的重要性，希望此方案也能在实践中得到应用，并提出各高校要针对本校特点有针对性地制定激励机制。