随着中国经济快速增长和国际地位的提高，世界各国学习汉语的热情程度也不断高涨。与此同时，随着中韩两国交往的不断深入，韩国学习汉语的人数逐年攀升，对韩国汉语教学的研究也越来越多，但是针对韩国男子高中汉语教学的研究并不多见。男子高中作为韩国非常重要的一类高中，对其汉语教学情况的研究对韩国汉语教学来说有着非常重要的意义。本论文以韩国仁川地区3所男子高中的韩国籍汉语教师、汉语教师志愿者以及60名韩国学生为对象进行了问卷调查和访问交流，与他们共同探讨了韩国仁川地区男子高中汉语教学工作中存在的问题。希望能够利用笔者在仁川地区男子高中任教的优势，对该类学校汉语教学工作的现状进行总结，发现其中存在的问题，与韩国籍汉语教师和中国汉语教师志愿者共同交流，探索出解决问题的合理可行的措施。本论文分为三个部分，第一部分引言介绍研究背景、研究目的、研究意义以及研究思路和方法。第二部分对韩国仁川地区男子高中汉语教学的历史及现状进行调查分析，通过整理问卷和采访结果，总结出韩国仁川地区男子高中汉语教学中主要存在的问题并进行深入探讨和分析。问卷从教师基础信息、教学情况、学生基础信息、学校汉语教学信息等几个方面对这三所男子高中进行调查，意在全面、深入地了解仁川地区男子高中汉语教学的基本情况。第三部分针对第二部分总结出的问题提出可行性建议。