从古至今身体词汇作为基本词汇广泛地被人们所应用,同时也是人类认知世界的一个起点。随着时间的推移和语言的变化,有些身体词汇作为多义词不仅可以指称身体部位,还衍生出了其他的用法。因此,近年来基于认知语言学的理论对身体词汇多义性的研究日益增多,其中,关于五官类的身体词汇研究比较多,特别是以身体词汇惯用句为研究对象的占多数。与此相比,对中日身体词汇“足”的意义扩张进行对比的研究却相对较少。因此,本论着眼于“足”的多义性,用认知语言学的理论分别考察其各个意义项目都是经过怎样的认知过程才从基本义产生的,并进一步探讨各个意义项目之间都有怎样的联系。对中日“足”的多义构造清晰以后,对比其意义扩张的异同点,尝试从多个角度去解释产生这种异同点的原因。以期为日语学习者准确翻译、区分并掌握此类多义词提供一定的参考,并能深入了解中日两国人民在认知等方面的异同点,促进异文化交流。本文由绪论、本论、以及结论这三部分组成。以下分别对这三部分内容进行具体阐释。第一部分是绪论。首先介绍了写这篇论文的动机即研究目的和意义;其次对国内外有关“足”的先行研究进行总结之后提出问题点;之后对研究对象和范围进行了界定;最后,基于认知语言学的相关理论说明了推进本论的研究方法。第二部分是本论部分。由第一、二、三这三章内容构成。第一章分别依据中日有权威的词典《汉语大词典》《汉语大字典》《现代汉语大词典》『大辞林』『広辞苑』『日本語国語大辞典』上的释义确定中日“足”的基本含义。第二章以词典和语料库中包含“足”的表达为研究对象,并通过解释分析从语料库中摘取出的例文,用认知语言学中的隐喻、换喻以及提喻等理论对各个派生义的扩张过程进行了考察。即对这两个身体词汇的多义性进行了全面的考察。在最后的第三章,对比分析并总结两者之间的异同点,而且从认知、文化等多个方面去解释异同点产生的原因。第三部分是本论得出的结论。即总体看来,中日足的多义构造之间共性大于个性。但是两者之间也存在不可忽略的差异。引起这种差异性的原因可以从两国不同的文化、语言形式、思考方式等方面去解释。