信仰是人们赖以生存和发展的最高精神力量,马克思主义信仰作为科学崇高的信仰,是人们的精神皈依和价值指向。新时代是实现中华民族伟大复兴的时代,是实现美好生活的时代。实现民族伟大复兴中国梦离不开马克思主义信仰的力量,满足人们更高层次的美好生活需要离不开坚定马克思主义信仰。新时代大学生马克思主义信仰教育问题是时代问题,也是大学生思想政治教育的前沿课题。在新时代发展要求下,大学生为什么要增强马克思主义信仰?新时代大学生需要坚定什么马克思主义信仰?如何加强新时代大学生马克思主义信仰教育?为回答这些问题,本文以实证研究为基础,主要围绕新时代大学生马克思主义信仰教育的时代境遇、理论基础、现状调查和教育对策建议四方面进行探讨。导论部分主要阐述新时代大学生马克思主义信仰教育问题的提出、核心概念的界定、研究综述、研究意义、研究方法和创新之处。本文认为,新时代大学生马克思主义信仰是新时代大学生对马克思主义真理力量的根本信服,对中国共产党领导的坚定信任,对实现民族伟大复兴中国梦的强大信心,对中国特色社会主义的坚定信念,对社会主义核心价值观的忠实践行,并以此作为自己价值判断的依据、精神世界的支柱、行为选择的标准。新时代大学生马克思主义信仰教育特指在新时代发展背景下,以马克思主义中国化最新理论成果为主要教育内容,充分利用最新的信仰教育条件、方式和方法,增强大学生对马克思主义的理论认知、情感认同和行为实践,促使马克思主义信仰成为新时代大学生投身民族伟大复兴实践、抵制西方普世价值、增强价值自信、实现更加美好生活、满足更高精神需求的思想武器和精神力量的教育过程。第一部分,阐述大学生马克思主义信仰教育的时代境遇。认为新时代是实现中华民族伟大复兴的时代,是实现人民美好生活的需要,是增强文化自信文化自觉的时代。正是在这样的时代背景下,需要增强大学生马克思主义信仰教育。第二部分,论述新时代大学生马克思主义信仰教育的理论基础。根据本文的研究范围,主要以马克思主义经典作家,特别是马克思恩格斯、列宁关于马克思主义信仰教育的思想,习近平关于青年理想信念教育的重要论述为理论指导,同时借鉴西方学者关于信仰教育的思想理论,为新时代大学生马克思主义信仰教育对策建议提供学理支撑。第三部分,阐述新时代大学生马克思主义信仰现状。运用问卷调查对各类大学不同专业的大学生对马克思主义的理论认知、情感获得、行为实践方面情况进行深入调查,并对当前马克思主义信仰教育教育吸引力和说服力等方面进行调查,从中发现大学生存在的主要问题是对马克思主义理论确证不足、情感认同不强和现实践履不足。立足社会现实、问卷调查结果和新时代大学生的思想特点,分析论证其主要原因是西方社会思潮冲击大学生正确价值观的形成,网络庸俗文化侵染大学生高层次精神生活的发展,马克思主义信仰教育的说服力和感染力有待加强,大学生马克思主义信仰教育的实践平台相对狭隘,以及信仰多元化制约大学生科学信仰的发展。第四部分,阐述新时代大学生马克思主义信仰教育对策建议。大学生马克思主义信仰教育的过程是增强大学生对马克思主义的理论确证、情感认同和现实践履内在统一的过程。建议从加强马克思主义理论教育的学理性、加强“思政课程”主渠道作用、加强“课程思政”协同育人作用以及推动全媒体马克思主义理论教育四方面增强大学生对马克思主义理论教育;其次,建议用校园仪式、用校园文化浸润、用时代楷模激发大学生的马克思主义情感;最后,建议从思政课的实践教学活动、大学校园的主题实践活动、大学社团的理论实践活动、服务祖国人民的社会实践、构建人类命运共同体的实践等方面增强大学生对马克思主义的实践。