共表达GPMV F基因和GPV VP3基因重组禽痘病毒生物学特性研究

来源 :东北农业大学 | 被引量 : 5次 | 上传用户:ustbyjp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本实验对共表达鹅细小病毒VP3基因和鹅副粘病毒F重组禽痘病毒(rFPV-VP3-F)的理化特性、遗传稳定性、蛋白在细胞上及商品鸡体内的表达情况做了初步的研究。首先对该病毒进行纯化,并通过PCR、Dot-ELISA等方法鉴定病毒外源基因存在及表达情况。在理化特性研究实验中,将经理化因素处理的重组禽痘病毒(rFPV-VP3-F),接种到鸡胚成纤维细胞(CEF)上,观察处理前后重组禽痘病毒对鸡胚成纤维细胞的感染滴度的变化,得出该病毒的部分理化学特性。通过按不同的细胞数目,不同的接毒量对病毒繁殖的影响,摸索出病毒繁殖的最佳细胞数及最佳感染复数是当细胞密度为10~5/cm~2,感染复数为0.01时,病毒滴度可达3.08×10~5TCID50/100ul。在重组禽痘病毒在遗传稳定性研究的实验中,主要是将重组禽痘病毒在鸡胚成纤维细胞上连续传代20代,抽查第5代、第10代、15代和20代的遗传稳定性。从蚀斑的纯度看,这几代所出的蚀斑均为蓝斑,未发生外源基因丢失而产生白色蚀斑的情况。以第5代、10代、15代及20代重组禽痘病毒DNA为模板进行PCR扩增,分别扩增出了460bp的F基因部分片断,657bp的VP3基因部分片断。以另外两对引物扩增出F全长基因和VP3全长基因,测序后与原代相比较,F基因有两个核苷酸了生的改变,氨基酸未发生变化。VP3有三个核苷酸发生了变化,氨基酸也未发生改变。通过间接免疫荧光试验检测第5代、第10代、第15代和第20代重组禽痘病毒F、VP3基因表达情况。从实验结果看,以上几代重组禽痘病毒中的两个外源基因均可在CEF中稳定表达。综上所述,说明该重组禽痘具有较好的遗传稳定性,外源基因在传代过程中不会丢失,并可正确的表达相应的蛋白。将rFPV-VP3-F按10~6PFU/羽的量皮下接种于35日龄未经免疫的商品鸡,于免疫后的第7d、14d、21d、28d和35d采血分离血清,通过中和抗体检测抗GPMV-F基因的抗体水平,通过间接ELISA方法检测抗GPV-VP3基因的抗体水平。结果显示,重组禽痘病毒RFPV-VP3-F可在鸡体内产生与插入外源因基相应的蛋白,并可刺激机体产生相应抗体。
其他文献
一、算法初步考题的特点  我们通过对2008、2009年各地高考试卷分析发现,算法初步考题有如下几个特点。  1.各地考题基本都以填空、选择题为主。  2.对读图能力考查较多,主要考查循环结构,推算程序最后运算结果,而根据实际要求编写伪代码的考题没有出现。  3.难度方面,初次加入算法考题的省市内容都十分简单,而在率先实施新课标高考的6个省市区的高考试题中,除了江苏省,其他几个省市的高考试题中的算
从2006年开始,江苏高考压轴题连续四年都考核了应用微元法求解电磁感应与运动学的综合问题。因为在平常的教学中很少涉及微元法的教学,大多数学生是望而却步,一些教师也在高三复习中采取了回避的态度。高中新教材中包含着丰富的微元法素材,如果教师能将这些素材挖掘出来,在平常的教学中对学生不断进行方法渗透,攻克物理压轴题并非难事。现将高中新教材中的微元法素材归纳整理如下,供同行参考。  一、通过时间或位移微分
猪伪狂犬病是一种主要引起公猪不育、母猪流产死胎、新生仔猪大量死亡、育肥猪生长停滞的一种危害全球养猪业的重大传染病之一。近些年来,伪狂犬病在我国呈爆发流行趋势,给我
摘 要: 近年来以Bachman为代表的交际性语言测试理论在语言教学和语言测试领域产生了深远的影响。本文以2007年和2008年两年的大学英语新四级考试真题(共4套)中的阅读题型为样本进行分析,阐述了交际测试法在阅读理解题型中的应用,突出其重要性,并对大学英语四级阅读部分的命题提出了一些建议。  关键词: 交际测试法 CET-4 阅读理解 应用 重要性    1.前言  自20世纪80年代中期,随