2016年是知识付费元年,经过三年的发展,相关著述越来越多,但目前研究多局限于兴起原因与未来发展趋势、产品付费模式、用户付费意愿等,极少关注内容生产。知识付费是对内容的售卖,内容是其发展的核心,对内容生产的研究不可或缺。知识付费的前身是知识分享,然而目前关于知识付费的研究并没有注意到这种历史发展的过程,多径自从当下的发展推估未来前景,这是不完整或片面的。进入Web2.0时代后,知识的分享多是通过用户协同生产来进行的,有鉴于此,本文将在协同生产视野下,从知识分享到知识付费的转变语境中着手,研究商业机制引入后,用户间的协同发生了何种变化,对呈现出的内容有何影响,并借此思考知识付费的未来。知乎是国内最具代表性的基于用户问答的知识分享网站,2016年推出的知乎live,一时也成为国内影响力最大的知识付费平台之一,从知乎到知乎live,见证了知识分享到知识付费的演变过程,“协同生产”是知乎内容生产的主要模式,本文依据协同生产的三大特征,用内容分析和深度访谈法,探究付费前后内容生产的变化。研究表明,付费机制引入之后,内容议题高度集中,话语权也集中在少数专业人士手中,议题多围绕教育、职业、互联网、金融等话题展开,用户间的协同度大大降低;金钱的激励作用非常有限,利他心理和自我提升始终是内容生产者的重要动机;内容的呈现由用户主导再次转变为平台主导。最后笔者根据研究总结和在研究过程中的观察,分析了知识付费发展中存在的困境,针对问题一一提出了对应的改进策略。将知识付费看做传统买卖关系,忽略协同生产在其中的作用,是知乎live在短短三年内迅速显露颓势的重要原因。