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即兴编创在初中音乐教学中的实践探究
【摘 要】
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随着基础教育课程的发展,研究者们逐渐意识到创造教学对音乐教育的价值。将创造教学设为音乐课堂教学中的一部分,成为多数一线音乐教师的共识。即兴编创作为音乐创造教学的组成部分,迎来了新发展。2011年教育部颁布《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,正式将即兴编创纳入音乐创造教学领域,自此即兴编创潜移默化的丰富学生情感体验、激发学生的创造性思维,在音乐教育中起着重要作用。本文是关于初中音乐即兴编创教学
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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