【摘 要】
：
本文主要从理论上和实验上研究了硅材料、工艺与太阳电池少子寿命的关系.采用微波光电导衰减法对材料的少子寿命进行分析、测量.当样品表面形成金属电极后,由于金属会阻碍微
论文部分内容阅读
本文主要从理论上和实验上研究了硅材料、工艺与太阳电池少子寿命的关系.采用微波光电导衰减法对材料的少子寿命进行分析、测量.当样品表面形成金属电极后,由于金属会阻碍微波的穿透,对成品太阳电池的少子寿命测试改用了开路电压衰减法.值得注意的是,在本文中除特别指明为体寿命外,所有的少子寿命是指少子的有效寿命.在理论上,我们主要研究了实验装置对测量的影响和测试结果进行了分析.实验上主要通过自主开发的少子寿命分析对太阳电池的生产过程进行监控.太阳电池的规模应用,将提高可再生能源结构中的比重,有助于改善环境,实现能源和人类社会的可持续发展.
其他文献
未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会.文明人,是一个国家进步与发展的标志.良好的卫生习惯作为文明人的素质之一,如何养成尤为重要.中国有句古训:“先入为主”所以
“错误是正确的先导”,学生在解题时,常常出现这样或者那样的错误,对此教师应针对学生常犯的一些隐晦的错误,创设纠错情境,引导学生分析研究错误的原因,寻找治“错”良方,在
了解重子共振态的结构和动力来源一直是强子物理世界里的一个热点话题.从夸克层次上利用手征SU(3)夸克模型和扩展手征SU(3)夸克模型研究低能重子-介子的相互作用已经取得了令
书院制是中国古老的教育体制,在西方也有悠久的历史.近年来,在我国高等教育全面改革的快速发展新时期,国内高校新型书院制以其独特新颖的教育模式广受关注,导师制作为书院制
本文以30﹪的H2O2与金属钨粉反应配制了电致变色材料WO3前驱溶液，用溶胶—凝胶法在ITO玻璃上制备了WO3电致变色薄膜。为了提高WO3薄膜的电致变色性能，将WO2掺入WO3溶胶中制备
从师范生的心理特征出发,结合当前面临的新形势、新问题,培养师范生对教育事业的职业认同感,让师范生放下心理包袱,抛去重重顾虑,全身心地投入学习,毕业后自信地走上工作岗位
开展军队院校任职教育拓展教学是贯彻落实“以学员为本”教育思想的具体体现,是激发学员学习积极性的有效方法,是帮助学员解决实际问题的客观需要,是培养学员综合能力的重要
近年来随着石墨烯研究热潮的掀起,过渡族金属二硫属化物(TMDCs)因其在光、电、机械、化学以及热等方面具有的独特性质也引起了科研工作者的兴趣。二硫化钼和二碲化钨是该体系
利用现有的纯铝生产设备,直接电解生产低钛铝合金,是一种新的加钛方式。文章对这种加钛方式做了简单介绍,并对电解低钛铝合金的研究现状进行了总结。在已有的研究基础上,文章
意大利是两次世界大战的积极参与者,它不仅给欧洲和世界人民带来了深重的灾难,也是本国人民的生命财产蒙受了严重损失,本国的经济也遭到了严重的破坏.然而,这样一个落后贫穷