一直以来,家庭问题备受关注,家庭作为儿童的“第一所学校”,对儿童的成长至关重要。针对孤儿、弃儿以及长期得不到父母照料的儿童,我国推崇以寄养的方式保障儿童的家庭生活。由于在寄养的过程中未关注到儿童心理,很可能会对儿童造成二次伤害,使其出现严重的心理适应问题,甚至出现行为偏差,所以对寄养儿童的关注十分必要。本研究运用人本治疗的干预模式,以一名存在心理适应问题的寄养儿童作为服务对象,笔者运用个案工作的方法,首先根据收集到的资料对案主进行需求评估,得知案主由于原生家庭的瓦解和被寄养的经历,安全感缺失并出现心理适应问题。针对案主的心理适应问题,笔者在人本治疗模式的治疗下,制定出相应服务方案。其次,笔者通过“认识自己”,“接纳自己和欣赏自己”,“实现自己”三个阶段对案主进行干预。在笔者的引导下,案主认识到其认知中存在不合理信念,并在与家人朋友的相处中消除不合理信念,树立正向信念,更好地适应生活。在实现这一目标的过程中,笔者赋予案主价值,相信案主有能力解决问题,引导案主行动起来,满足安全、爱与尊重的需要,鼓励案主实现自己。最后,笔者对个案服务进行了结案评估工作,在笔者的引导和案主的配合下,案主拥有了与周围环境和谐相处的能力,树立了自己的理想目标。笔者认为,社工介入寄养儿童问题的解决十分有意义。除了利用政府力量对寄养家庭进行规范化培训,从根源上减少寄养儿童问题的产生之外,针对已经产生的寄养儿童问题,可以采用社工介入的方式,为寄养儿童提供个别化和针对性的服务。政府力量与社工服务双管齐下,使寄养儿童能够健康快乐的成长。