目的调查湖南省部分高职院校2008届大专学历毕业护生情商水平及就业质量,探讨两者的影响因素及相互关系,为提高高职院校护生的就业质量提供依据。方法采用随机抽样的方法,对湖南省部分高职院校2008届大专学历毕业护生690名采用自编一般状况调查表、就业质量调查问卷和情商量表进行调查。共发放问卷690份,回收678份,其中有效问卷660份,有效回收率95.65%。用统计软件SPSSl3.0建立数据库,对资料进行统计描述、单样本t检验、两样本t检验、方差分析、卡方检验、非参数秩和检验、相关分析和多元线性回归分析等统计分析。结果(1)湖南省部分高职院校2008届大专毕业护生EQ得分均值为197.13±23.48,总分波动范围为132-254分。未签约者306人,已签约者354人,其中签约者就业质量平均得分3.28±0.50,平均得分波动范围2.33-4.92。(2)就业指导课、年龄、求职信心、性别被纳入以EQ得分为应变量的多元线性回归方程,方程具有统计学意义(P＜0.01)。(3)奖励、班干部、EQ得分、恋爱、家庭组成、政治面貌被纳入以就业质量平均得分为应变量的多元线性回归方程,方程具有统计学意义(P＜0.01)。(4)EQ得分与就业质量平均得分呈正相关,Pearson相关系数为0.682(P＜0.01)。结论(1)湖南省部分高职院校2008届大专毕业护生EQ得分整体上略高于常模,但在情绪表达、行为意图上低于常模。(2)护生EQ的影响因素有就业指导课、年龄、求职信心、性别。(3)就业质量的影响因素有奖励、班干部、EQ得分、恋爱、家庭组成、政治面貌。(4)EQ得分与就业质量呈正性直线相关关系。