近年来,心理学家对遗忘的研究越来越感兴趣,尤其是关于定向遗忘的研究,已经成了研究的一个热点。定向遗忘是指遗忘的有意性和指向性。定向遗忘是人类的一种重要的机能。忘记过时的信息或痛苦的事件对个体的身心健康具有十分重要的作用。有意遗忘的研究范式与自然遗忘的研究范式有所不同,是有关记忆研究的另一种范式。本研究设计了两个实验,试图通过两个实验来对定向遗忘的认知机制进行一定的探讨。实验一,从实验材料,实验材料自身的性质以及对实验材料的不同的加工程度等方面来加以考虑,试图探讨不同类型的词汇以及同一词汇的不同性质在不同的加工深度下对定向遗忘会产生的什么样的影响。实验二将干扰信息这一因素加以引入,并与对实验材料的不同加工程度相结合,主要是试图探讨干扰信息会对定向遗忘现象产生什么样的影响。通过对实验结果进行分析,得出以下几个结论:1.定向遗忘的产生是由多种原因导致的,不能单纯的仅仅运用某种理论来进行解释,其产生可能是个体对记忆项的选择性复述与对遗忘项的抑制共同作用的结果。并且个体对遗忘项的抑制可能并不仅仅是发生在提取阶段,个体可能在学习阶段就对要求遗忘的项目的进行了注意的抑制,而且定向遗忘中的抑制主要是一种处于意识状态之下的主动抑制。2.定向遗忘受实验材料的类型的影响,实验材料不同对定向遗忘所产生的影响就不同,并且定向遗忘受实验材料本身所具有的不同性质的影响。3.加工水平对定向遗忘也是有影响的,并且加工水平对定向遗忘产生的影响与实验材料的类型是有一定的关系的,实验材料不同其所产生的影响就不一样。并且对某些实验材料而言,其加工水平可能会受到定向遗忘的指导语的影响。4.干扰信息对定向遗忘也是有影响的。干扰信息对记忆项的影响并不大,但是对遗忘项的影响却是明显的,在定向遗忘的研究中,干扰信息对记忆效果的影响主要受定向遗忘的指导语的影响,而受加工水平的影响却不大。在定向遗忘的研究范式中加工水平虽然可能受干扰信息的影响,但是这种影响并不起多大的作用。