民族院校研究生教育是民族高等教育的重要组成部分,是我国民族教育系统中层次最高的教育,同时也是我国研究生教育的重要组成部分。经过多年的发展,我国民族院校研究生教育得到了长足发展,已形成学科专业基础合理、具有一定培养能力和培养经验的教育体系,但由于起步较晚、发展速度又相对较慢,目前仍存在一定问题。中央民族大学是民族院校的排头兵,具有相当典型的代表性,其研究生教育的发展历程可以说是民族院校研究生教育发展历程的一个缩影,因此本论文将其作为个案进行研究。 教育是社会系统中的子系统,与整体社会是有机联系着的。论文一方面试图探讨几十年来的社会文化变迁对其产生的影响以及彼此间的互动。同时,论文回顾了民族院校研究生教育的发展历程,另一方面则通过问卷调查、访谈等手段进一步了解作为个案的中央民族大学研究生教育的现状,试图把握现阶段民大研究生群体的生存心态。研究主要可以分为两大部分,一个是“历史调查”,一个是“现状分析”,而当中涵盖了研究生教育工作中的各个环节,包括学科建设、导师队伍建设、招生就业、学生培养、学位授予工作等。 本研究在对民大研究生教育的历史与现状进行调查分析后,采用了社会变迁理论和生存心态理论对其进行了理论解释,对其成功的经验和失败的教训进行进一步的归纳,试图将其放在宏观视野中进行考察、进行比较,以期进一步明确民大研究生教育的定位,并进而提出了相应的发展策略。关键词:民族院校,中央民族大学,研究生教育,社会文化变迁,历史与现状,生存心态