近年来,随着移动通信技术的发展,移动学习这种新型学习模式作为现代远程教育的重要教学载体,正逐步成为一股热潮在校园、企业盛行,收到了各行各业的教育工作者们的越来越多的关注。移动通信技术为学习者创造了新的学习环境,使得学习者们的学习可以更加便捷与高效,这一新型的学习方式正在改变原来传统模式的学习面貌,,它使人们真正的感受到随时随地获取知识的便捷与高效,使得学习的时间与空间的限制已经不复存在,使传统远程网络教育的理念逐步成为现实,这一新型学习方式必将给未来的学习与教育带来深远的影响。本文从移动学习在国内和国外的发展状况,以及国内外移动学习的应用案例入手,结合当前学者们的研究成果等方面阐述了国内外移动学习的研究状况和研究成果,通过优秀案例分析移动学习实践的意义。通过问卷调研的方式,本文对移动学习的使用范围和使用对象以及移动学习当前的普及率展开分析,发现利用无线移动通信网络技术以及移动终端设备提供移动学习资讯、移动学习资源、移动学习服务一体化服务的新型学习模式将是未来教育学习发展的趋势。利本文的研究重点是移动学习的应用模式研究,首先通过对国内的学术论文和学位论文进行深入分析,理清了移动学习研究在国内的发展动向；其次,分析了移动学习的技术支持和设备支持以及承载模式分析；在此基础上,探究了移动学习的应用模式的的研究,包括了承载模式、课程运营模式和市场推广模式,最后对移动学习的产业链打造进行研究并对移动学习的平台建设做出相应的规划。笔者对移动学习的前景持相当乐观的态度,移动学习作为一种非正式学习的方式,是对数字化学习的有益补充。文章结尾结合移动通信终端的手机在移动学习中充当“终端角色”的优势和劣势,从而提出了构建基于手机的移动学习系统中需要注意的问题,并提出移动学习发展建议与展望。