诚信作为中华民族优秀的传统美德,是人们日常生活中基本的道德准则,也是社会主义核心价值观个人层面的重要内容,更是每个公民必不可少的道德品质。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,一直强调大学生思想政治教育工作中诚信教育的重要性。内蒙古位于祖国北疆,地理位置特殊,有东西跨度长、多民族聚集、文化交流广泛及文化多元化等特点。区内高校是内蒙古培养人才的重要基地。因此做好内蒙古地区高校大学生诚信教育工作对各民族之间的无障碍交流、交往和交融,以及满足各民族人民对美好生活的需求有很重要的时代意义。本文在查阅了大量的国内外文献的基础之上展开了大学生诚信教育研究,在分析核心概念内涵和阐明诚信教育理论基础上,借助调查问卷,以随机取样的方式对内蒙古地区高校在校大学生诚信教育进行数据分析,以求准确地了解与掌握内蒙古地区高校大学生诚信教育的现状与存在的主要问题。通过问卷调查数据分析得出:内蒙古地区大学生诚信教育在资助诚信育人和诚信考试育人方面取得了良好的成绩,但仍存在高校对大学生诚信教育的重视力度不够、高校课堂教学中诚信教育不足、高校开展宣传诚信教育的相关活动较少、高校大学生诚信教育效果有待进一步提高、大学生自身缺乏诚信责任意识和自律能力等问题。探究其成因有高校大学生诚信教育体系尚不健全、家庭诚信教育水平不高、社会诚信制度体系还不完善、大学生缺乏自我诚信教育意识。针对内蒙古地区大学生诚信教育存在的问题,本文从高校、家庭、社会、大学生个人等多方协同育人角度进行对策研究,加强当前内蒙古地区大学生诚信教育,提高大学生诚信意识,培养大学生诚信品质。首先要充分发挥高校主导作用,要把诚信教育贯穿到高校教育教学的全过程中,及全员育人和全方位育人过程中。思想政治教育是高校教育教学的重要组成部分,而“三全育人”思想是推进高校思想政治教育工作的重要理念,对全面提升大学生诚信观念及诚信品质有重要作用。其次,要增强家庭诚信培育功能。家长要具备正确的诚信教育观念,改变传统的教育方式,要积极与学校合作。第三,重视社会诚信大环境作用。社会大环境会影响大学生的价值观,因此要大力弘扬社会主义核心价值观、建立有效的诚信奖惩约束机制,并且要加大社会诚信宣传和舆论指导。最后,应提高个人诚信意识。大学生作为教育主体其自身对诚信的认同是非常重要的,因此要强化大学生自我诚信教育意识,引导大学生自律与他律相结合,同时发挥学生党员和班干部的榜样作用。加强内蒙古地区大学生诚信教育需要高校、家庭、社会和大学生个人的共同努力,本文提出以上四个方面的对策,试图探索加强内蒙古地区大学生诚信教育的有效路径,解决目前内蒙古地区大学生诚信教育具体落实过程中,高校、家庭、社会和个人形成良好教育衔接的问题。