议论文指的是表达观点、阐述道理和主张的文章,也可界定为以议论说理的方式来阐明观点或批驳谬论的常用文体。议论文的基本要素包括论点、论据、论证。初中阶段的议论文学习是培养学生评价、判断能力的途径。从现行两种初中教材的议论文选文的基本情况来看,议论文选文以文化发展为指导思想,并遵循了适合学生身心发展的编写原则。从议论文的编排情况来看,人教版教材中的各单元基本上是按文体编排的,主体性不怎么鲜明,语文版中的议论文没有和记叙文或说明文等混编的情况；从相同议论文篇目的比较情况来看,语文版的议论文教学目标是相对较高的,在议论文选文的辅助教学系统方面,两种教材的选文在教学提示、注释、课后习题等方面都有所不同；从与中考试题之间不对应情况来看,存在着这样的情况：选文思路的模糊性与中考试题的清晰性对比、选文习题的空泛性与中考试题集中性的差异对比、选文的不成系列与中考试题的序列性对比；两种教材在议论文选文上有各自的特点,但同时也存在着问题,要改变初中教材中的议论文不能很好地发挥示范作用的现状,不再让教师因为教材选文的不典型而苦恼,教材编辑部门应抓紧修改和完善教材。