自1999年我国实施高等教育大众化发展战略以来,大批青年教师充实到了高校教师队伍。据教育部统计数据显示:截至2010年底,我国高等院校四十岁以下青年教师已超过八十六万人,占全国高校专任教师总数的63.3%。高校青年教师不仅是教学一线的中坚力量,更是高校科研的生力军。然而,与其他教师相比,高校青年教师的生存压力尤为突出。对我国高校青年教师这一庞大群体生存状况的关注不仅有利于提高高校教学科研质量,而且还能促进高等教育长足发展。本研究以西部S高校为例,采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对当前高校青年教师的生存状态进行了相应调查,从社会、学校和个人三方面分析了影响其生存状态的主要因素,并在此基础上提出了改善高校青年教师生存状态的对策,以期唤起社会各界对这一弱势群体的关注,促使政府和高等教育相关部门出台相关政策法规,从而提高青年教师的生活质量、改善他们的工作环境、推动青年教师专业发展。本文一共分为四章:第一章阐述了研究的意义、研究内容、研究方法、国内外研究成果,并对核心概念进行了界定;第二章从生活状态、工作状态、职业发展状态三个维度对问卷调查结果进行了相应分析,立体呈现了高校青年教师生存状态全貌;第三章在调查结果的基础上,从社会、学校、个人三个角度分析影响高校青年教师生存状态的因素;第四章分别从社会、学校、和个人三个方面展开论述,提出改善高校青年教师生存状态的对策与建议。