本研究采取跨学科的研究视角，立足于传播学和社会心理学中关于态度和行为的理论进行研究分析。通过实证调查，本研究分析了社交媒体使用对上海地区年轻人阅读态度的影响，同时还分析了阅读媒介形态对阅读态度的影响。通过对18‐34周岁的上海地区年轻人的实证调查，了解上海地区年轻人的社交媒体使用情况和纸质阅读与电子阅读的情况，并通过阅读态度量表，测量了调查对象的阅读态度。通过数据分析，得出的结论是，（1）年龄、性别、身份等人口背景因素未成为影响阅读态度的因素；（2）社交媒体使用对阅读态度存在影响，社交媒体使用数量、时间和频次越高，阅读态度越消极，但不能忽视社交媒体对阅读的积极影响；（3）纸质阅读和电子阅读的不同阅读媒介形态，对阅读态度也存在一定的影响。纸质阅读对阅读态度有一定程度积极影响，而电子阅读则有一定的消极影响。