近年来，数字技术迅猛发展，不仅改变了传统阅读习惯，也革新了图书产品形态。作为教育出版市场的主力——中小学教辅产品形态不断更新，相应的收入模式、运营模式、产品服务模式等发生了巨大变化。新的商业形态必然要求对其商业模式进行分析和创新，以适应竞争激烈的教辅出版市场。但是，目前国内基于数字时代的中小学教辅出版商业模式设计缺少创新，相关研究大多集中在教育出版数字化、一般的数字出版盈利模式等领域，而且缺少系统性，很少见专门针对基于数字时代的中小学教辅出版商业模式的研究。本文运用在线访谈、文献分析等方法，通过梳理国内中小学教辅发展历程，分析数字时代教辅产品形态，创新性地对数字时代中小学教辅进行了定义，并根据教辅出版市场主导者的不同，将数字时代的教辅出版划分为政府主导的教辅出版、出版社主导的教辅出版、民营出版商主导的教辅出版和基础网络运营商主导的教辅出版等四类；结合国内外对于商业模式定义和构成要素的研究，提出了数字时代中小学教辅商业模式分析模型，选择出版社主导的商业模式进行了重点研究，并以外语教学与研究出版社教辅出版为例，对其商业模式构成中的价值主张、目标顾客、价值链、价值网络、收入模式和关键资源等要素进行了分析，通过对比传统教辅出版商业模式和数字时代教辅出版商业模式，基础了数字时代外研社针对教辅出版的创新要求，总结了创新发展过程中还存在的问题，为商业模式的进一步研究创新打下了良好基础。