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知识转型背景下博士生跨学科培养的探索与启示 ——以美国、英国、澳大利亚为例

来源 :江西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ysq2009123

【作 者】

：

肖琳 

【出 处】

：

江西师范大学

【发表日期】

：

2021年01期

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