西部地区长期以来处于经济增速迟缓、持续增长力不足的困境,究其原因主要是由西部地区高端人才流失严峻、科研实力单薄、人才质量不高等问题引起的。鉴于人才“硬引进”形式效果不佳,本文提出通过具有跨区域、多主体、灵活性、集成性特征的外智引联型创新团队来改善西部人才匮乏、科研水平滞后的情况,该类团队属于“软引进”的合作模式,是整合东西部创新资源,促进东西部经济社会共同发展的重要形式,在外部人才与所在单位关系不变的基础上,通常以合作项目为载体共同开展科学研究,通过人才之间外引内联产生的协同效用来促进西部地区科研实力提高、改善人才培养质量效果的一种团队合作方式,目前已取得一定的成效。然而对云南省院省校合作项目的多年观察研究表明,该类团队虽然在整体上对促进东西部人才合理配置及科技、产业交流提供了良好的契机,但由于团队成员跨区域性、合作基础薄弱及合作动机差异显著等前期问题,导致的团队结构分散,短期、名义上的合作居多,长期、实质上的合作较少,申请之前拼凑合作、申请之后各自为政等引发的低水平合作问题屡屡发生,直接影响到外智引联型创新团队的组建初衷与预期效果。基于对现有创新团队和协同管理相关理论的分析,本文认为对于团队人财物筹备的布局阶段是外智引联型创新团队出现问题的根源所在。为了构建更加科学合理的外智引联型创新团队的布局协同机制,本文主要聚焦于项目研究正式启动之前对其内外部成员、目标、资源的事前布局,以协同性和复杂行为决策相融合的视角提出研究内容与人才专长匹配、人才目标与研究目标匹配、资源拥有与研究内容匹配的机制要素解析与评价方案。由于健全的布局协同机制能够推进团队高质量、高效率的进行系统化、条理化的科研工作,对外智引联型创新团队的可持续发展意义长远,因此,本文以协同学理论、管理学理论、复杂行为决策方法为依据,进行外智引联型创新团队布局协同机制的构建、解析和评价研究,具有重要的理论研究意义及实践应用价值。鉴于此,本文以外智引联型创新团队布局协同机制内部影响因素的解析为目的,评估相关影响因素的作用效果为参考,来评价外智引联型创新团队的布局协同机制,主要从三个方面进行研究。第一,研究外智引联型创新团队和布局协同的概念、特征及影响因素。基于创新团队相关概念、特征、协同创新的研究成果,定义外智引联型创新团队和布局协同的概念,解析其基本特征。借鉴协同学的核心思想,在深度解析外智引联型创新团队跨区域、多主体、灵活性、集成性特质的基础上,分析布局协同中人才建设、目标融合、资源配置等决策制定及与人财物相关的各项活动,进而对主体群体结构、主体协同动机、主体协同伙伴关系等协同主体,对目标分解结构、目标依赖关系、目标执行难度等协同目标,对资源网络化结构、资源网络化关系、资源转移方式等协同资源进行了结构化的梳理界定,并分析外智引联型创新团队布局协同的关键要素。第二,研究外智引联型创新团队布局协同的三种子机制及其解析评价方法。在上一部分研究的基础上,结合协同学理论视角将布局协同机制划分为主体协同、目标协同、资源协同三种子机制,并对三种子机制分别进行协同模型的构建。基于外智引联型创新团队群体的结构特征,并基于外群体偏好形成的影响因素,将群体结构与外群体偏好交叉融合,提出外智引联型创新团队主体协同的合作方案,并采用网络分析法(ANP)识别出适合外智引联型创新团队主体协同的最优合作方案,有助于探究外群体偏好下的创新主体合作机制;基于团队布局协同阶段性目标,并结合目标依赖关系、目标难度属性、目标-主体关联关系,分析目标协同的影响因素,构建“目标-主体”匹配的目标规划模型,探究项目目标依赖关系与目标-主体的协同机制;依据资源依赖理论对资源网络结构进行分析,从创新网络视角分析资源网络要素依赖、资源网络关系依赖、资源网络结构依赖的影响要素,采用决策试行与评价实验室方法(DEMATEL)识别网络结构下资源协同的关键影响因素,分析因素间的因果作用关系。第三,将构建的布局协同机制运用于云南省院省校项目进行案例应用研究。结合云南省院省校项目合作中的实际案例团队,采用实地考察、座谈讨论、资料搜集等方式来了解案例团队的布局协同机制建设状况,依据布局协同机制中主体协同机制、目标协同机制、资源协同机制的不同研究方式,对案例团队的布局协同机制状况运行进行评价,并针对布局协同机制的不足之处提出可行的改善措施,分析结论也得到了参评专家的肯定与支持。基于上述研究,本文构建的外智引联型创新团队布局协同机制能够对团队内部筹划阶段的协同要素进行系统分析和评价,从不同视角探究主体、目标、资源要素协同的关键因素与最优方案。针对外智引联型创新团队长期面临的管理难题,本文构建的布局协同机制能够聚焦核心问题,锁定关键因素,并根据影响因素评价结果,给出外智引联型创新团队布局协同的改善方案和对策建议,为外智引联型创新团队的可持续发展提供新的研究视角和解决途径,有利于该类创新团队提升组建效率,也促使西部地区科研实力的跨越式发展。