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初一学生对有理数的乘法法则理解现状调查研究
【摘 要】
:
有理数的乘法是初中数学代数部分的重要内容,有理数乘法法则中的“异号得负”“同号得正(负负得正)”符号法则是初一学生数学运算的基础,我国的基础教育改革越来越强调教师要理解的教,学生要理解的学。因此本文采取文献研究法、问卷调查法、访谈法,调查研究了内蒙古自治区初一学生对有理数乘法法则的理解水平,并分析处于该水平的原因。通过调查数据和访谈结果得出如下结论:第一,内蒙古自治区的初一学生对有理数乘法法则的理
【出 处】
:
内蒙古师范大学
【发表日期】
:
2021年01期
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