作曲这一音乐实践行为中所包含的心理反应是十分丰富与复杂的。在作曲过程中,大部分作曲者并非是一气呵成完成创作,而是出现了具有阶段性的行为,在不同阶段作曲者所实施的创作行为是有差别的。同时在这个过程当中,记忆的运用必不可少。当作曲者运用到不同类型的记忆时,记忆的体现形式与特征也会随着作曲行为的不同而变化。本文以作曲过程这一音乐实践行为为对象,通过情景、语义记忆作为切入点,运用访谈法、文献分析法等方法进行分析研究。本文首先对记忆及其分类进行概述,并选择图尔文的情景记忆和语义记忆的分类视角,梳理其运行机制和特征;其次,依据前人的相关研究理论,结合本人对多位作曲者的访谈材料分析,将作曲过程划分为三个阶段,并概述各个阶段的实践内容和特征;最后,以访谈资料和创作实例为依据,系统分析作曲过程三个阶段中记忆(情景记忆和语义记忆)的体现方式和特征。本文分为四个章节,在每个章节都将以访谈材料为依据进行总结论述。第一章介绍记忆、情景记忆、语义记忆的内在原理以及划分依据,作曲过程的划分依据以及各个阶段的大致行为。第二章至第四章聚焦于作曲三个阶段的创作目的、行为特征以及情景、语义记忆的加工方式与特征的体现。