高等教育是国民教育的最重要的组成部分。高等教育质量的高低，直接影响到我国高等人才质量和国家经济建设的发展水平。为了加强教学质量的管理与提高，教学质量评价则是必不可少的重要因素。本文主要针对教学质量评价指标体系，基于动态模糊理论，将指标之间的依赖程度，采用动态模糊依赖关系分析方法进行研究，目的是为了探索一种科学合理的教学质量评价体系，以供有关高校借鉴应用。　　 主要工作包括：分析当前动态模糊理论的发展状况，确定在建立高校教学评价体系过程中，使用动态模糊相关理论的必要性。基于动态模糊理论，给出动态模糊依赖关系的定义、性质及运算，提出了动态模糊依赖关系的单值化处理方法，从而降低了动态模糊依赖关系的复杂性。采用动态模糊依赖关系分析评价方法，设计并实现了高校教学评价体系，并结合“通化师范学院”教学评价指标运行了该系统，真正将理论与实践紧密结合起来。对应用的结果做出分析，并结合存在的问题，做出进一步展望。　　 综上所述，本人作了一些探索性的尝试，取得了一些成绩，但仍希望得到专家和同行们的点评，给予改进的意见和建议。