近年来,大学物理实验课程的教学改革不断深入。一方面积极开设具有研究性、设计性和综合性特点的教学实验,旨在培养学生的实验探究能力和自主学习能力;另一方面以多媒体和网络为特征的计算机技术被广泛引入实验教学,从而拓展了教学的时间和空间,提高了教学效率。然而如何将两者有机结合起来,促进物理实验教学改革向深层次发展已成为一个值得研究的问题。本论文即以东南大学物理实验中心开设的课题物理实验为研究对象,对其理论依据、教学模式和教学策略进行了一定的分析,同时对于计算机及其网络技术在教学中的应用以及与探究性学习的整合进行了阐述。在此基础上,论文进一步分析了课题实验网络平台与基础实验教辅系统不同的设计思路和功能特点,并设计开发了一个以导学功能为特点的课题物理实验教学指导网站。网站是对真实实验的探究起支持和引导作用的一个教学平台,可为师生提供资源共享、自主探究的学习环境和教学管理、多重交互的空间,对于进一步优化课题实验教学过程,促进课程建设具有一定的意义。