【摘 要】
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我国经济与社会高速发展,普通教育和职业教育面临着改革的趋势,高职教育一直被称为是与工业发展最为相关的教育类型是因为它的发展目标是就业,它的质量保证是与我国工业社会能否良性发展也是其自身发展的关键所在。重视高等职业教育的质量发展方向,是对高等职业教育发展关注的根本方法。本文研究高等职业教育在发展过程中形成的职业教育体系,质量保障制度,以及所依托的理论基础,并重点针对一些凸出问题做剖析,有利于厘清我国
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我国经济与社会高速发展,普通教育和职业教育面临着改革的趋势,高职教育一直被称为是与工业发展最为相关的教育类型是因为它的发展目标是就业,它的质量保证是与我国工业社会能否良性发展也是其自身发展的关键所在。重视高等职业教育的质量发展方向,是对高等职业教育发展关注的根本方法。本文研究高等职业教育在发展过程中形成的职业教育体系,质量保障制度,以及所依托的理论基础,并重点针对一些凸出问题做剖析,有利于厘清我国高等职业教育内部质量保障体系建设的理论依据,可以促进高职整体质量保障建设工作发展。分析研究我国高职教育内部质量保障体系内容和现状以辽宁省高职质保发展为例,有助于解决高职质量保障发展存在问题。研究过程中本文使用了文献分析法、访谈调查法、案例法和问卷调查法,阐述了与“高等职业教育质量”相关的一些概念和理论以及研究高等职业学院内部质量必要性基础之上,以辽宁省四所具有代表性的高等职业院校,以这四所学校的内部质量保障体系发展现状为案例——国家示范校:沈阳职业技术学院;省示范校:辽宁装备制造职业技术学院;普通学校:辽宁机电职业技术学院;骨干学校:辽宁职业学院,阐释目前我国高等职业院校内部质量保障体系在运行方面,在目标系统、对象系统、组织系统和改进系统均存在问题并针对这些问题提出改进对策。
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