大学毕业生“蚁族”择业从众心理及其教育引导

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大学毕业生“蚁族”是国家人才资源中较高层次的一类,其就业工作是国家高层次人力资源配置中的一个重要环节。当前,内外多种因素使其在择业中表现从众现象,制约着其顺利就业。本论文通过对郑州市大学毕业生“蚁族”五个聚居点进行调查,客观地分析其择业从众心理的基本现状;辩证分析了其自主、竞争、拼搏等积极的从众现象和焦虑、攀比、抵触甚至对社会不满报复等消极的从众现象。总结了其消极的从众行为表现(一)非高薪不就,非大城市不去;(二)跳巢跟风,频繁更换工作;(三)择业信息获取和情绪发泄网络从众。在学理上,指出大学毕业生“蚁族”择业从众心理是一种主体性人格缺失的择业心理、是一种择业情绪情感群体归属心理。其择业从众心理具有盲目性、矛盾性、功利性、攀比性和社会性特点,影响着其就业。本论文以科学理论为依据,遵循教育引导的基本原则,借鉴国内外经验,通过全面引导的思路展开,运用典型激励法、疏导教育法、网络引领法等方法,重点强化政府作用、建设良好的教育引导氛围;发挥家庭优势、强化教育引导合力;要重视高校影响、打好前期教育引导的基础;增强自我教育,着力打造政府、学校、家庭和个人的内外互动模式,促进大学毕业生“蚁族”理性择业,顺利就业。
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