思想政治教育是培养人、完善人的教育活动。思想政治教育工作要想取得实效，就必须融入人文关怀的理念，在工作中要以人为出发点，关心人、尊重人、完善人，促进人的全面发展。新时期，党和国家提出以人为本的科学发展观，要求高校的思想政治教育要与时俱进，顺应国家以人为本的号召。但是，在高校思想政治教育实际工作中，人们常常轻视思想政治教育人文关怀的作用，忽视人的主体地位，导致高校思想政治教育无法取得成效。本文顺应时代的发展潮流和思想政治教育的发展要求，结合目前高校思想政治教育存在的实际问题，对高校思想政治教育人文关怀进行了更加深入的研究。本文共分为三部分，首先从人文关怀的内涵、理论基础、时代背景和意义等方面对人文关怀做出了系统的解读，分析了高校思想政治教育人文关怀缺失的表现和原因，重点阐述了高校思想政治教育人文关怀缺失的解决途径。第一部分：思想政治教育人文关怀的解读。这一部分首先简述了“人文”、“人文主义”、“人文精神”和“人本主义”几个与人文关怀易混淆的概念。同时分析了思想政治教育与人文关怀的联系、人文关怀的思想渊源和理论依据以及思想政治人文关怀提出的时代背景和研究意义。第二部分：高校思想政治教育人文关怀的现状分析。首先从三个方面说明了思想政治教育人文关怀取得的主要成绩，又重点分析了思想政治教育人文关怀缺失的表现及主要原因。第三部分：实现高校思想政治教育人文关怀的路径。最后一部分从五个方面阐述了解决高校思想政治教育人文关怀缺失的主要路径，分别是要营造充满人文关怀的教育环境、发挥学生的主体性和教师的主导性、注重心理健康教育、要因材施教和引导自我教育。