进入知识经济时代,人类社会赖以生存发展的资源基础,正在从物质资产和金融资产逐渐转向无形资产和非金融资产,经济的增长更直接地取决于对智力资本的投资和智力资本的运作。区域智力资本理论通过对企业智力资本理论的扩展,充分认识到智力资本对区域经济协调发展的重要性。本论文力图从多学科的新视角,在提升区域智力资本的视域下,研究区域智力资本的提升与高等教育的关联机理,并以辽宁省为例,实证分析辽宁区域智力资本的优势和劣势,探索提升区域智力资本的高等教育发展战略与对策。这对丰富和发展高等教育、教育经济理论具有较高的理论价值,同时对实现“辽宁的第二次腾飞”和国家“振兴东北老工业基地”发展战略亦有较高的应用价值。本论文在广泛搜集、分析与整合国内外相关研究文献的基础上,综合运用高等教育理论、智力资本理论、竞争优势理论、区域经济学理论等多学科原理和方法,采用理论研究与实证研究相结合、定性分析与定量分析相结合的研究方法,通过追溯智力资本理论研究的渊源,厘清了区域智力资本的内涵、特征及功能,探索了区域智力资本的主要构成要素。然后从大学的使命和功能得出高等教育是提供智力资本的主体,是智力资本提升的源泉与依托,从而阐述区域智力资本的提升与高等教育的关联机理。并根据智力资本的构成要素及其对区域综合竞争力的作用,构建了区域智力资本评价指标体系,实证分析了全国不同区域(省市)的智力资本的现状,并运用SWOT分析方法较为全面地分析了辽宁省区域智力资本的优势和劣势,围绕如何促进区域智力资本增值,根据辽宁高等教育竞争优势与劣势,提出以提升区域智力资本为目标的辽宁高等教育发展战略模式:精英教育与大众化教育结合的发展模式;区域高等教育优化发展模式;区域产学研联盟模式;区域高校联盟模式。