【摘 要】
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随着当今经济社会的飞速发展,绩效对一个企业的生死存亡起着至关重要的作用,如何对企业的绩效进行有效合理的衡量也成为学术界急需探究的问题,东营银行自建立发展至今,从未间断过
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随着当今经济社会的飞速发展,绩效对一个企业的生死存亡起着至关重要的作用,如何对企业的绩效进行有效合理的衡量也成为学术界急需探究的问题,东营银行自建立发展至今,从未间断过对绩效考核方法的改进与创新,力争通过对银行各部门绩效的有效考核,激励员工及各部门改进不足、积极进取,以此推动整个银行的快速协调发展。本文在大量查阅中外关于平衡计分卡绩效考核资料的基础上,首先对东营银行的现状进行了详细的分析,对东营银行目前实施的绩效考核体系进行分析,找出存在的不足及导致原因,通过综合运用绩效管理理论和国内外商业银行绩效管理的主流方法,结合该银行的实际情况,拟建立一套适合东营银行具体情况的基于平衡计分卡绩效考核方法为核心的银行内部绩效考核体系,文中首先找出了影响东营银行绩效考核的关键目标因素,然后根据各因素对考核的影响程度,对其赋予相对应的权重,以此为据,建立绩效考核体系。在建立绩效考核体系的前提下,东营银行还要有一套能保障该体系正常实施运转的组织保障和维护制度,因此在文末,本文结合东营银行实际情况,提出了一系列的保障措施,以此来维护该银行绩效考核体系的正常运转。
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【摘要】教学主张是教师对教学的独到见解和自觉追求。教学主张是教学的、专业的,是具体的、明确的,是个性的、自觉的,具有成长性和方向性。教学主张的提炼过程包括积极反思、筛选经验、调整目标、优势聚积、跨越发展等。教学主张要在道理上“讲得通”,在实践上“效果好”。教学主张的表达要提炼关键词、形成主题句、丰富阐述语。 【关键词】教学主张;特点;提炼;表达 【中图分类号】G420 【文献标志码】A 【文章
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