目的探讨大鼠获得空间辨别性学习记忆功能时海马结构是否发生形态学可塑性，以及形态可塑性与导向因子EphA5的关系。方法将雄性SD大鼠随机分为模型组、游水组和对照组，模型组又分成7d、14d以及21d三个时间段。模型组用水迷宫训练建立空间辨别性学习记忆动物模型后，用Timm染色方法检测各组以及模型组不同时间海马结构苔藓纤维的出芽。用免疫组织化学方法检测海马结构内受体EphA5阳性细胞的形态与部位以及表达的差异。最后用电镜方法对受体EphA5进行亚细胞定位。实验数据用spsss10.0进行统计学分析。结果1大鼠经过水迷宫训练的第7d时，其平均潜伏期、运行时间及正确率三项指标都可以达到规定的标准，即平均潜伏期小于5s、运行时间小于15s、正确率大于90％。2模型组大鼠海马结构内Timm染色显示出芽的神经纤维主要分布在CA3区多形层，并且出芽反应以14d最旺盛，出芽率是88.8％；游水组大鼠的出芽率是22.2％；对照组大鼠均未见苔藓纤维出芽。3模型组大鼠海马结构CA1区、CA2区、CA3区、CA4区、DG区的EphA5免疫阳性产物的灰度值与游水组、对照组相应亚区相比较低，而免疫阳性细胞计数最多。游水组和对照组对应亚区间的差异没有显著性。在同一组内各亚区间以CA3区、CA4区和DG区内EphA5免疫阳性产物灰度值最低，免疫阳性细胞计数最多。模型组内以14d的灰度值最低，免疫阳性细胞计数最多。4电镜下受体EphA5的免疫反应阳性产物定位于神经元的胞膜和突触后成份。结论1．用水迷宫训练大鼠，可以建立空间辨别性学习记忆模型；2．获得空间辨别性学习记忆功能的大鼠海马结构发生了神经纤维出芽可塑性；3．受体EphA5免疫反应阳性产物与海马结构神经纤维出芽有关系。