改革与完善技工学校的教师绩效考核制度,对于调动技工学校教师工作积极性、提高教育质量具有重要的意义。当前我国技工学校教师绩效考核制度多借鉴中职或高职院校的做法,没有考虑技工学校的特殊性,因此教师绩效考核仍旧处于摸索阶段,缺乏有效的具备技工学校特色的教师绩效考核体系。本研究选取清远市QY技工学校为案例,以技工学校教师绩效考核为研究对象展开研究。在教师绩效考核相关概念和理论研究基础上,结合技工学校教师绩效考核的个案调查可见,技工学校现行的教师考核制度存在绩效考核制度不完善,没有发挥激励作用;绩效考核体系缺乏科学性,没有设置适当的考核内容;绩效考核的过程不规范,没有具体的执行和监督保障;绩效考核结果无反馈,缺乏有效的沟通反馈机制等问题,其原因是绩效考核认识存在偏差、考核结果的不重视、绩效薪酬结构不合理;绩效考核的目标模糊、指标不科学;绩效考核执行过落实不到位、在执行过程中缺少监督保障等。基于上述调查及分析,拟给出以下完善技工学校教师绩效考核管理的对策和建议:完善教师绩效考核的激励制度,将结果有效地使用到各个方面;标准的流程化绩效考核,将绩效目标设定在合理范围,并且系统化设置考核指标;确保绩效考核实施客观公平,维护公平性;建立有用的沟通反馈机制,持续改进。