当今时代企业竞争日趋激烈,企业必须为员工创造良好的培训环境和条件,从而保证员工的素质不断提高,以提高企业的核心竞争力。本文结合莱钢集团公司员工培训的实际,通过对知识管理理论、ISO10015培训标准、绩效技术、IEEE1484框架、SCORM规范等思想和规范的分析以及网络培训运作管理过程中的问题分析提出了莱钢网络培训应用模型。该模型由培训分析、培训设计与策划、培训实施以及培训效果的评估和改进等几个部分组成。本研究旨在为莱钢实施网络培训提供一个系统化的指导模型,以期提高培训的效率和效果,帮助莱钢员工迅速提高素质,以适应莱钢做大做强的要求。本研究的突出特点是借鉴了ISO10015强调培训的投入产出分析、突出能力的持续改进等特点以及绩效技术改进模型中的绩效分析和绩效评估两个环节,在体系结构上主要参照了IEEE1484框架,提出莱钢网络培训应用模型,这也是本文的创新之处。文章第一部分,概述了论文的研究背景和动机、国内外网络教育技术研究现状以及企业网络培训的发展情况,进而提出本文的研究方案和目标,即提出一个适用于莱钢集团网络培训的体系架构模型,以期为莱钢网络培训提供指导。文章第二部分,企业网络培训的理论依据和标准体系。本文认为:企业网络培训的发展,是在现当代知识管理理论、建构主义学习理论、终身教育思想、学习型组织理论等的推动下,并依赖于这些理论而蓬勃发展起来的。各种标准体系的发展和完善是网络培训快速发展的基础。文章第三部分,结合网络培训的特点,根据知识管理理论和成人学习的特点,对网络培训的内容、角色、环境技术条件进行了研究分析。文章第四部分,根据莱钢集团的培训需求分析和现实条件,在对ISO10015、绩效分析技术、IEEE1484框架的系统分析基础上,提出了莱钢网络培训应用模型,根据SCORM模型对莱钢网络培训系统的内容组织进行了研究,并对其实施过程中需要注意的问题进行了分析。文章第五部分是对本研究进行了总结和下一步的研究展望。