朗读教学再探

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朗读教学不但是中学语文教学不可缺少一个组成部分,而且它与各个教学环节、教学内容相勾连,能有效地提高学生说话能力,更能深切地体味文章的思想感情,领略到文章的音乐美、含蓄美和形象美,因此,有着不可低估的作用,值得重视。在朗读教学的设计上,应根据朗读教学的要求和朗读教学的规律有的放矢地从朗读的重音、停顿、语调、速度等几方面来考虑,设计出绘声绘色的朗读教学,对培养学生的语文素养有着无与伦比的作用。要把朗读吟诵做到使听者感到声声入耳、心心相印,使读者感到耳濡目染、心领神会,情感是灵魂,技巧是关键。
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