随着我国高等教育领域体制改革的持续深化,高等院校所获得的国家财政资金的投入呈现出逐年增长的态势。国内各高校迈入了快速发展的时期,其办学形式和资金来源也变得越来越多样化。但高校在快速发展的同时所面临的经济风险也随之增长,究其原因是高校的办学自主权力不断扩大以及经济活动变得愈加复杂。近几年各大新闻媒体对于高校经济案件的报道早已司空见惯,这表明高校现有的内部管理体制已无法适应高校快速发展的需求。在新形势下全面推进高校的内部控制建设成为了当务之急,研究高校当前的内部控制问题从而提出针对性的建议对于高校防范风险来说具有重大意义。本文以《行政事业单位内部控制规范(试行)》等国家规章制度作为本次研究的制度依据,在此基础上充分吸收当前学术界在高校内部控制领域的先进研究成果,以J高校为研究对象,运用相关研究方法对该校的内部控制进行深入细致地研究。力求通过对该校内部控制的现状和实施效果的分析及量化评价,进一步查找出该校在内部控制建设中存在的缺陷并就此提出一些行之有效的建议,同时也希望本文所提出的相关建议能够为我国其他高校的内部控制工作提供一些参考作用。本文首先梳理了与高校内部控制相关的研究文献,了解当前的研究进展,对高校内部控制的概念、目标和原则等理论进行了系统阐述,同时对国家出台的与高校内部控制相关的系列规章制度进行了整理。然后基于单位和业务两个不同的层面,对研究对象J高校的内部控制现状展开了系统分析,其中组织架构、运行机制、制度建设、关键岗位与人员设置以及信息系统建设隶属于单位层面的内容,而预算业务、收支业务、政府采购、资产管理、建设项目管理以及合同管理隶属于业务层面的内容。接着以量化的方式客观评价J高校的内部控制现状,依据评价结果分析出J高校单位层面的内部控制存在着组织机构设置有待改进、内部控制制度不健全等问题。业务层面存在着预算编制不科学,执行与考核不到位;收入缺乏控制,支出审核不严等问题。针对单位层面的问题提出了优化组织架构、健全内部控制制度等建议。对于业务层面的问题提出了科学编制预算,加强预算执行与考核;强化收入控制,严格进行支出审核等建议。最后经过理论与实际的分析得出本文的主要结论:高校应基于单位与业务两个不同层面进行内部控制建设,且需对自身的内部控制情况进行直观地量化评价,查缺补漏,不断完善本校的内部控制体系,提高风险防范能力,促进学校的健康长远发展。